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2016-12-15 山东大学课程中心平台建设进展报告(第三十一期) (点击:1940) 收缩

山东大学课程中心平台建设进展报告(第三十一期)

 

     截至20161213日,山东大学课程中心平台(http://course.sdu.edu.cn)课程网站建设数量已达到4416个,课程中心总访问量已达到4002万人次。

    本学期课程平台建设工作的重点已转移到网站内容的更新、课程资源的丰富、网站利用率的提高上,以其更好地服务于线上线下相结合的混合式教学模式。这学期课程平台网站建设增长数量有所减少,网站利用率略有提高,希望各学院继续充分利用现有网站,全面提高平台的使用效率。

    现将201610月至201612月课程平台建设进展情况通报如下:

 

 

全校各教学单位课程网站统计数据

序号

学院名称

课 程 网 站 数 量

本学期教师登陆次数

本学期学生登陆次数

本学期布置作业次数

本学期学生提交作业份数

2016

1213

2016

1010

增长量

1

生命科学学院

256

254

2

242

1590

7

203

2

计算机科学与技术学院

255

255

0

150

2446

30

1600

3

土建与水利学院

243

243

0

46

1458

5

0

4

哲学与社会发展学院

230

230

0

119

58

1

1

5

外国语学院

229

229

0

36

92

0

0

6

管理学院

223

223

0

46

670

0

0

8

文学与新闻传播学院

200

200

0

5

153

0

0

7

材料科学与工程学院

199

199

0

135

2837

29

662

9

机械工程学院

198

198

0

58

1948

16

914

10

法学院

176

176

0

23

121

0

0

11

经济学院

157

157

0

32

415

0

0

12

控制科学与工程学院

157

156

1

177

1050

7

0

13

政治学与公共管理学院

152

152

0

56

562

0

0

14

历史文化学院

138

128

10

44

60

0

0

15

医学院

135

135

0

461

8614

82

4908

16

能源与动力工程学院

126

126

0

68

2151

7

614

17

数学学院

117

117

0

70

79

6

402

18

电气工程学院

115

115

0

20

628

0

0

19

物理学院

103

102

1

11

290

0

0

20

艺术学院

92

92

0

49

362

2

116

21

环境科学与工程学院

85

85

0

86

2976

8

596

22

公共卫生学院

85

85

0

8

1701

0

0

23

化学与化工学院

79

79

0

168

292

3

72

24

大学外语教学部

66

66

0

62

0

8

580

25

药学院

65

65

0

70

2198

1

105

26

信息科学与工程学院

61

61

0

127

709

25

1761

27

马克思主义学院

53

53

0

6

0

0

0

28

体育学院

51

51

0

0

73

0

0

29

口腔医学院

44

44

0

14

1261

0

0

30

国际教育学院(本科)

42

42

0

5

17

0

0

31

工训中心

42

42

0

10

0

0

0

32

护理学院

38

38

0

69

286

2

71

33

微电子学院

    31

    31

0

  37

  3

   0

   1

34

软件学院

     2

    2

0

  0

 1642

   0

   0

 

全校

   4245

   4231

  14

 2510

 36742

  239

 12606

(注:大学外语教学部、马克思主义学院、工程训练中心无注册本科生,学生登陆数为0

                                          

                                                                                                                  本科生院  教学促进与教师发展中心

                                                         20161213

 

 

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