近三年的教学质量评估结果
山东大学连续多年开展学生对教师上课情况及学科课程的评价活动。从学生对医学伦理学课程主讲教师的课堂教学质量评价情况来看,近三年来,主讲教师的得分都在90分以上,最高时达99.9(以山东大学教务处公布的《课堂教学质量评估结果(学生评估)》为依据。)表明医学伦理学的课堂教学质量得到了学生的认可。
● 学生评价指标:
项目 |
子项目 |
评价内容 |
关于教师(1) |
教学态度(0.25) |
对教学工作认真负责,敬业勤勉(0.5) |
注意言传身教,有助于我们治学于做人(0.5) | ||
教学方法(0.5) |
表述(口头表达、板书)清楚(0.2) | |
讲课条理清晰、重点突出(0.25) | ||
采用先进的教学手段(0.1) | ||
注重对我们学习方法和能力的培养(0.25) | ||
能激发我们的求知欲,课后收获大(0.2) | ||
总体印象(0.25) |
我对该老师总体印象(1.0) | |
关于课程(1) |
教学内容先进、合理、充实(0.5) | |
我对此课的总体评价(0.5) | ||
关于教材(1) |
课程所用教材适合教学要求、质量好(1.0) |
● 主讲教师近三年教学质量评估结果
06-07学年 |
06-07学年 |
07-08学年 |
07-08学年 |
08-09学年 |
08-09学年 | |
陈晓阳 |
97.89 |
98.01 |
98.67 |
97.36 |
98.51 |
99.86 |
曹永福 |
97.61 |
94.01 |
97.33 |
98.88 |
98.46 |
100 |
杨同卫 |
93.61 |
98.63 |
99.55 |
97.3 |
98.71 |
99.33 |
王云岭 |
94.1 |
95.56 |
99.7 |
98.64 |
95.11 |
99.85 |
沈秀芹 |
97.75 |
99.03 |
95.36 |
99.9 |
99.1 |
96.66 |
郑林娟 |
93.74 |
97.86 |
96.25 |
98.04 |
98.62 |
99.72 |