工程概预算
适用课程: 工程概预算(0203201810),定额与预算(20027000)【访问量:28984】

《工程概预算》教学大纲
一、课程基本信息
课程代码:
课程名称:工程概预算
英文名称:Engineering Project Estimate and Budget
学 时: 36学时 其中理论课27学时,实验课9学时
学  分:2.0
适用对象: 土木工程专业
考核方式:平时实验成绩占总成绩30%,期末考试成绩占总成绩70%。
先修课程:土木工程材料,混凝土结构,钢结构,砌体结构,房屋建筑学,土木工程施工
二、课程性质与教学目的
(一)课程性质
建筑工程概预算是讲述建筑工程定额及建筑产品的定价原理、依据和方法的一门课程。本课程是土木工程专业的必修课程,学生通过本课程学习,具备定额原理的基本知识,掌握正确计算建筑工程造价的程序和方法。学生学习本课程应具有初步的建筑设计基础知识,并有较强的建筑工程识图能力。
(二)课程的教学目的
1、了解概预算与基本建设的关系,理解概预算的分类,了解建筑工程价格的影响因素。
2、掌握建筑工程概预算定额的基本原理及应用。
3、理解工程价格的构成,了解费用标准。
4、熟练掌握建筑工程量的计算规则。
5、熟练掌握建筑工程施工图预算的编制程序和方法。
6、理解建筑工程设计概算的编制程序和方法。
7、理解建筑工程施工预算的编制程序和方法。
8、理解建筑工程审计的内容和任务。
9、掌握建筑概预算综合管理的内容(招标标底与投标报价、施工图预算的审查、工程竣工结算和竣工决算)。
三、教学内容及要求
第一章 建筑工程定额概述
(一) 主要内容
1、定额的概念与分类
2、定额的性质与作用
(二) 学习指导
1、掌握定额的概念
2、了解定额的分类
3、了解定额的性质与作用
第二章 施工定额
(一)主要内容
1、施工定额概述
2、劳动定额
3、材料消耗定额
4、机械台班使用定额
(二)本章重点、难点
1、施工定额、劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额的概念
2、施工定额的编制
第三章 预算定额
(一)主要内容
1、预算定额的概念、性质和作用
2、预算定额的编制方法
(二)本课重点、难点
1、预算定额的概念、性质
2、预算定额的编制方法
第四章 概算定额与概算指标
(一)主要内容
1、概算定额与概算指标的概念
2、概算定额与概算指标的编制方法
4、柱下十字交叉条形基础
(二)本课重点、难点
概算定额与概算指标的概念
(三)学习指导
1、掌握概算定额与概算指标的概念;
2、了解概算定额与概算指标的编制方法。
第五章 单位估价表
(一)主要内容
1、单位估价表的概念
2、人工工资标准的确定
3、材料预算价格的确定
4、施工机械台班使用费的确定
(二)本课重点、难点
1、单位估价表、材料预算价格的概念
2、人工工资标准、材料预算价格和施工机械台班使用费的确定
(三)学习指导
1、掌握单位估价表、材料预算价格的概念;
2、掌握人工工资标准、材料预算价格和施工机械台班使用费的确定。
第六章 建筑工程费用定额
(一)主要内容
1、建筑工程费用项目构成
2、工程类别划分标准、费率
4、建筑工程计价取费程序
(二)本课重点、难点
1、工程类别划分标准、费率
2、建筑工程计价取费程序
(三)学习指导
1、了解建筑工程费用项目构成
2、了解工程类别划分标准、费率
3、了解建筑工程计价取费程序
第七章 建筑工程消耗量工程量计算
(一)主要内容
1、建筑工程消耗量定额概述
2、消耗量定额工程量计算
(二)本课重点、难点
1、建筑面积的计算规则
2、各分部分项工程量的计算方法
(三)学习指导
1、掌握常见建筑面积的计算方法。
2、掌握常见分部分项工程量的计算方法。
第八章 工程量清单计价
(一)主要内容
1、工程量清单计价的概念
2、工程量清单计价规范
3、工程量清单计价与招投标
4、工程量清单计价后的合同问题
(二)本课重点、难点
1、工程量清单计价的概念
2、工程量清单计价方法
(三)学习指导
1、掌握工程量清单计价的概念
2、了解工程量清单计价规范
3、了解工程量清单计价与招投标关系
4、了解工程量清单计价后的合同问题
四、教材
《建筑工程定额与工程量清单计价》 中国水利水电出版社 王广月等编
五、参考资料:
[1].中国人民共和国建设部. 《建设工程工程量清单计价规范》.北京:中国计划出版社,2003
[2].孙震 主编.《建筑工程概预算与工程量清单计价》. 北京:人民交通出版社,2004
[3].沈杰 主编.《建筑工程定额与预算》(第3版). 北京:中国计划出版社,2003
[4].李希伦 主编.《建设工程工程量清单计价编制实用手册》(第1版).中国计划出版社,2003
[5].俞国凤 主编.《建筑工程概预算与工程量清单》(第1版).同济大学出版社,2005
六、课程考核方法
1、案例作业/实验: 20%分
2、课堂参与: 10%分
3、考试: 70%