护理心理学是护理学和心理学相交叉而产生的一门边缘学科,是高等护理教育中一门重要的主干课程。其任务是运用心理学的基本理论和方法,探索其研究对象的心理活动规律,解决护理工作中所涉及到的各种心理学问题。
护理心理学的教学过程,主要包括课堂讲授和实验。课堂讲授要求理论联系实际,将心理学知识与临床护理工作密切结合,强化学生对护理心理学基本概念、基本知识、基本理论的掌握。实验教学主要培养学生的动手能力、创新能力和综合应用心理学知识解决实际问题的能力。 本课程主要讲述护理心理学的概念、对象和任务;认知、情绪与情感、人格、需要等心理学基础知识;心理应激;心身疾病;异常心理与不良行为;护患关系;患者心理;心理评估;心理治疗与心理咨询;心理护理;护理人员心理。
序号 |
章目名称 |
学时分配 |
1 |
绪论 |
2 |
2 |
心理学基础 |
10 |
3 |
心理卫生 |
4 |
4 |
心理应激 |
8 |
5 |
心身疾病 |
2 |
6 |
异常心理与不良行为 |
4 |
7 |
护患关系 |
2 |
8 |
患者心理 |
6 |
9 |
心理评估 |
4 |
10 |
心理治疗与心理咨询 |
4 |
11 |
心理护理 |
4 |
12 |
护理人员护理 |
2 |
合计 |
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52 |
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