病理生理学

● 创新与特点

    1．实验中的双语教学：对于六年制、七年制学生实验，已开始尝试采取双语教学。课堂上教师板书采用英文，强调专业英文的使用。学生实验报告、实验设计、试验理论考试均为中英文。

    2．鼓励学生进行科技创新，根据学生特点进行个性化培养：对科研工作感兴趣的同学，教师协助他们进行课题的设计和申报学校的本科创新基金。

   3．教学实验研究创新：为增加新的教学实验，开展新的教学实验方法研究。承担卫生部视听教材建设一项、校级教学课题一项、获国家级教学成果二等奖一项、省级教学成果一等奖一项，校级教学成果优秀团队奖一项。

    4．定期问卷调查与分析：每次试验全部结束后进行问卷调查，了解学生对实验教学的改革意见和需求，以利于进一步改进。