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第一节 科学的生育观
［目的要求］
通过教学，使学生掌握科学的生育观，熟悉两种生产的理论、生育是人类的自身生产、人的生产的特点，了解人口历史上两种典型的人口论。
［教学内容］
1、人的生育本质：两种生产的理论，生育是人类的自身生产，人的生产的特点。
2、人的生育具有社会性：历史上两种典型的人口论，人类应该而且能够控制自己的生育。
第二节 计划生育与医学伦理
［目的要求］
通过教学，使学生掌握计划生育的伦理原则，熟悉计划生育的伦理价值，了解计划生育的内涵、历史与现实。
［教学内容］
1、计划生育概述：内涵、人类计划生育的历史与现实。
2、计划生育的伦理价值。
3、计划生育伦理原则。
第三节 优生与医学伦理
［目的要求］
通过教学，使学生掌握优生工作中的伦理原则，熟悉优生的伦理意义、伦理疑问和我国的优生措施，了解优生学的涵义、历史与现实。
［教学内容］
1、优生概述：涵义、历史与现实。
2、我国的优生措施。
3、伦理讨论：伦理意义、伦理疑问。
4、医学伦理原则：公益与个人利益有机结合的原则、知情同意的原则、精益求精的原则。
第四节 生殖技术与医学伦理
［目的要求］
通过教学，使学生掌握开展生殖技术的伦理原则，熟悉生殖技术的涵义、分类以及对生殖技术的伦理讨论，了解生殖技术的历史与现实，
［教学内容］
1、生殖技术概述：涵义、分类、生殖技术的历史与现实。
2、对生殖技术的伦理讨论：生殖技术的伦理价值、引起的社会伦理问题
3、关于我国的生殖技术伦理现状：人工授精和体外受精—胚胎植入伦理原则、关于代孕技术。 | 